-с нарушением зрения и слуха,
-после кохлеарной имплантации, со слуховыми аппаратами
-с тяжелыми множественными нарушениями развития ДЦП
-с задержкой развития,
-с интеллектуальными нарушениями
-с генетическими синдромами
-с нарушением коммуникации и эмоционально-поведенческими проблемами (РАС, СДВГ, неврозоподобные состояния)
-с трудностями усвоения школьной программы
-с речевыми нарушениями (дизартрия, отсутствие речи, алалия, слуховая агнозия, диспраксия)
-с миофункциональными нарушениями ( проблемами жевания, глотания, ротовым дыханием, вредными привычками (сосание пальца, пустышки, нес’едобных предметов).